Forschungs- und Entwicklungsthemen werden in methodischer Vielfalt behandelt. Dazu zählen qualitative und quantitative Forschungsansätze, einschließlich Aktionsforschung. In Beratung und Lehre spielt die gemeinsame, kritische und systematische Reflexion eine wichtige Rolle. Wissenschaftliche Ergebnisse wie auch offene Fragen werden sowohl in der Scientific Community als auch mit Praktikerinnen und Praktikern und bildungspolitischen Entscheidungsträgern diskutiert.